Derecho a vivir en familia
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir con sus familias. El Estado debe prestar el apoyo necesario para que puedan cumplir con su responsabilidad primordial de cuidado y crianza, de forma corresponsable y respetuosa de sus derechos. De requerirse una separación, debe fundamentarse en su interés superior.
Derecho al descanso y esparcimiento
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho a descansar adecuadamente, a jugar y esparcirse, a disfrutar de la naturaleza y a participar en actividades culturales y artísticas. El Estado debe generar las condiciones para que puedan participar libremente de actividades apropiadas a su desarrollo.
Derecho a la educación
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir una educación que les permita desarrollar al máximo de sus posibilidades su personalidad, aptitudes, capacidad mental y física, así como tener una visión respetuosa de los derechos humanos de todas las personas.
Derecho a un desarrollo integral
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho a desarrollarse de forma integral. El Estado debe acompañar a las familias en sus tareas de cuidado y garantizar las condiciones necesarias según la trayectoria y ciclo de vida, con especial énfasis en la primera infancia y la adolescencia.
Derecho a un nivel de vida adecuado
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo. El Estado, a partir de medidas universales, adaptativas e integrales, debe garantizar las condiciones materiales y sociales necesarias para este desarrollo, en condiciones de equidad.
Derecho a un medioambiente sano
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir en un medioambiente sano, sostenible y libre de toda contaminación para su desarrollo integral, así como a disfrutar de este. El Estado debe adoptar medidas para su debida conservación y protección.
Derecho a una vivienda adecuada
Niños, niñas y adolescentes tienen a derecho a vivir en una vivienda adecuada para su desarrollo integral. Una vivienda adecuada implica la seguridad de su tenencia, su acceso a servicios básicos, su asequibilidad, habitabilidad, accesibilidad, ubicación adecuada y adecuación cultural.
Informe de Política Pública 2: Total de causas por Aula Segura aplicadas (2019 y 2020)
Marzo 2022 El presente Informe de Política Pública muestra los resultados de los procedimientos aplicados en contexto de expulsiones y cancelaciones de matriculas informadas por el Ministerio de Educación en el contexto de la Ley Aula Segura en los años 2019 y 2020, según diferentes variables de caracterización. Se muestran los datos según la cantidad […]
Derecho a la salud
Niños, niñas y adolescentes tienen derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud. Para garantizarlo, el Estado debe adoptar medidas de prevención, tratamiento y rehabilitación. Esto debe hacerlo de forma integral, tanto en el bienestar mental, social y físico.
¿Cuánto presupuesto se ha destinado a niños, niñas y adolescentes?
El Observatorio de Derechos realiza un seguimiento al gasto fiscal comprometido por el Estado destinado a niños, niñas y adolescentes. Con ello se monitorea el cumplimiento de las directrices internacionales al respecto sobre progresividad y no regresividad de los derechos sociales, así como lo dispuesto por la Ley de Garantías y Protección Integral de Derechos […]
